Тема: Виртуальное пианино.

Спасибо, я уже пытался через блокфлейту учить ноты, пока было время. Но оно раздражает окружающих, тем более на начальном этапе. Приходилось уединяться как одинокий пастух))
Клавиатура - это же не про компьютерную имеется ввиду? Могу миди клавиши найти и подписать. Кстати слышал есть клавиши с подсветкой,они запрограммированы на определённую мелодию и подсвечиваю нужные клавиши.Вроде рассчитана на новичков, а стоило не дёшево. Его аналог есть в инете, тоже из разряда виртуального пианино. Забыл название. Там ноты падают сверху на клавиши и надо успевать их зажимать.
Cvrtis А ты играешь на чём нибудь?

Сообщение от Sava

Спасибо, я уже пытался через блокфлейту учить ноты, пока было время. Но оно раздражает окружающих, тем более на начальном этапе. Приходилось уединяться как одинокий пастух))
Клавиатура - это же не про компьютерную имеется ввиду? Могу миди клавиши найти и подписать. Кстати слышал есть клавиши с подсветкой,они запрограммированы на определённую мелодию и подсвечиваю нужные клавиши.Вроде рассчитана на новичков, а стоило не дёшево. Его аналог есть в инете, тоже из разряда виртуального пианино. Забыл название. Там ноты падают сверху на клавиши и надо успевать их зажимать.
Cvrtis А ты играешь на чём нибудь?

Нет, не компьютерную, конечно )
Подсветка, конечно, хорошо, но надо видеть названия нот - тогда будет работать не кинестетическая и звуковая памяти, а слуховая и зрительная - не на местоположение звука на клавиатуре, а именно на его название. Вот закроешь глаза, нажмёшь на любую клавишу и у тебя зрительная подсказка - "фаааа".
Тебе именно это нужно, если хочешь мелодию писать знаками.
Можно было бы ещё и сами знаки нот на клавишах нарисовать, но, думается, и места мало будет и информации слишком много - лучше постепенно.
Ноты сверху? Там названия ноты падают? или знаки?
Если знаки, то это закрепление материала обратного порядка: не "звук -> знак", а "знак -> звук". Это для того, чтобы читать с партитуры, а не писать. Чтобы "слышать" мелодию, которая написана на бумаге. Это, конечно, полезно, но ты смотри, что тебе нужнее. Не стоит мешать всё в одну кучу. Да и на скорость... это рановато.
Если названия - ну, можно. Эффект тот же, что и абзацем выше, только не "знак -> звук", а "название -> звук".

По пунктам в предыдущем посте у нас получается так.
Обучение: звук -> название ноты -> знак ноты
Результат: звук -> знак ноты
Как проходит сам процесс?
Самое главное, понимать цель.
1. Сначала тупо жмёшь одну клавишу и смотришь на неё (запоминаешь название и звук). Потом с закрытыми глазами (явно слышишь звук, а название ноты закладывается в подсознательную память - можно и полезно мысленно её повторять).

2. Ты уже умеешь, по звуку определять название ноты (и записывать мелодию таким образом, естественно). Тебе нужно конвертировать эти названия в знаки. Берёшь нотную грамоту - учишь "название - знак" (можешь подыгрывать на клавиатуре - будет быстрее). То есть, звук "ля" выглядит вот так, а звук "до" вот так.
Собсно, дальше сможешь записывать свои творения, правда, простейшим способом (без лигатур всяких), но сможешь.

3. Но тебе нужно же ещё сыграть то, что ты написал.
Теперь берёшь партитуру, подписываешь названия нот и работаешь в обратном порядке (а так как, хоть какие-то навыки связывания звука и названия ноты у тебя есть, то процесс будет идти несколько легче)
______________________
Скажем так, у меня несколько другая позиция в освоении и изучении окружающего мира. Как только я понимаю, что могу - тут же дело бросаю. То есть навыки не шлифую. Так что, скорее нет, чем да.