Вот на счет 3 пункта не согласен. Критиковать проще, чем найти достоинства и тем поддержать автора. Неужели кто-то думает, что здесь не найдется критика-разносчика? Могу разнести любой проект, который на сверх-критичном ГДСА всем понравился. Давайте! Разнесу - камня на камне не остнется. Но кому это надо? Нельзя начинающего художника сравнивать с Рембрантами и Рубенсами. Не тот уровень. Любой учитель рисования не сровняет ученика с грязью за то, что он еще не умеет рисовать. Он покажет как надо делать и наметит достоинства - чтобы не отрубить охоту к рисованию. Ах, ну да - талант надо критиковать, он и сам себе дорогу пробьет. Так то таланты, которые уверены, что не бросят. А что получит обычный начинающий мейкерист? Взбучку за РТП, за неразвитое пространственное мышление, за неумение интересно выстроить сюжет? Такого надо поддержать! Если он продолжит заниматься мейкером, он и сам через год-два поймет многое. А вот тогда уж его и судите по строгому.
Теперь далее. Многие большие проекты держатся на грани - забросить - не забросить. Хотя бы по причине нехватки времени. Я уж не говорю, что с возрастом многие охладевают к мейкеру. Что делать с этими проектами? Критиковать в разнос, чтобы "убедить" человека окончательно бросить или поддерживать любые признаки жизни проекта, чтобы человек его закончил? Мне видится, что второе. И это будет делаться не из "лести" к автору, а ради завершения. Да, если б у нас было сто активно работающих мейкериста, отдельным проектом можно было бы и пренебречь - не велика потеря. Но нас так мало, что за каждое завершение надо биться, потому что каждый звершенный проект - это камень в основании будущего мейкера. Это то, что можно будет завтра показать молодым и как на примере объяснить недостатки и достоинства.